Osnovna škola Vladimir Nazor, Adžamovci

Učenici su redovito izlazili van i pratili vrijeme. S obzirom da škola radi u dvije smjene, učenici trećeg i četvrtog razreda su surađivali prateći vrijeme tijekom cijeloga dana.
Mjerenje temperature: Pritiskom na tipku A, micro:bit bi odmah očitao i prikazao temperaturu! Nakon toga, učenici bi u posebnu tablicu, s obzirom na vrijeme mjerenja i izmjerenu temperaturu, obojali odgovarajući kvadratić. Na taj su način vizualno pratili kako se temperatura mijenja tijekom dana.
Mjerenje svjetline: Nakon temperature, slijedilo je mjerenje svjetline. Pritiskom na tipku B, micro:bit bi na svom zaslonu brojčano prikazao razinu svjetline okoline. Slično kao i s temperaturom, učenici bi zatim, s obzirom na vrijeme mjerenja i očitanu razinu svjetlosti, zacrnili odgovarajuću ćeliju u tablici.
Ovo pažljivo bilježenje podataka omogućilo im je da prikupe informacije o promjenama u okolini. Na kraju dana, kada su sva mjerenja bila gotova, te su se tablice pretvorile u grafički prikaz temperature i svjetline tijekom dana.

materijali 1materijali 2

program 1

dodatni_kod 1

Koraljka Šimić, Tonka Došlić